L’autorité éducative dans l’accompagnement des jeunes aujourd’hui

Cette formation vise à répondre aux besoins des professionnels qui accompagnement des jeunes en difficulté. L’accompagnement est une démarche éducative complexe et riche. Elle est sous-tendue par des connaissances théoriques sur les problématiques de l’adolescent, du rapport à la loi, requiert des compétences relationnelles spécifiques, s’appuie sur une éthique. L’acte d’accompagner n’est pas seulement cognitif ; il est aussi social et affectif. Ces compétences sont nécessaires pour acquérir et développer un leadership auprès des jeunes. Il nécessite une posture d’autorité éthique et responsable reposant sur des
valeurs fondatrices du lien social, et apte à soutenir le conflit de manière constructive.

• Connaitre les différentes conceptions de l’autorité
• Identifier son style d’éducateur et d’autorité
• Expérimenter les attitudes –clés de l’autorité éducative
• Construire des dispositifs socio-éducatifs adaptés aux situations professionnelles au quotidien

Aucun

Jour 1

Qu’appelle t-on éduquer ? De quelle autorité parle t-on ?

• Exposé interactif sur l’autorité et l’éducation
• Ateliers d’expérimentation et de découverte de postures

Jour 2

Comment exercer son leadership avec une autorité éducative et éthique ?

• Guide méthodologique et élaboration de grilles d’analyse
• Ateliers de créativité sur les dispositifs de communication
• Synthèses

Jour 3 (un mois après)

Quels sont les changements observés dans la mise en œuvre ?

• Retour individuel d’expériences et mutualisation des savoirs d’action
• Études de cas et analyse de pratique professionnelle
• Approfondissement de certains concepts