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ACCOFORA s'engage :

L’organisation matérielle

ACCOFORA veille à disposer de moyens matériels adaptés à la formation et au public :
- Locaux, adéquats et suffisants.
- Équipements adaptés aux domaines des formations et au nombre de stagiaires
- Ressources documentaires accessibles

Les ressources humaines

ACCOFORA mobilise ses moyens, se structure et organise ses fonctions pour garantir le service attendu :

• Fonctions administratives et financières :

1. direction et encadrement interne : Anne BERTHELIN et Jean-luc BAZIN, dirigeants associés et fondateurs garantissent le bon fonctionnement de la structure, la qualité  des actions de formation, le respect de chacun et la transparence des informations données.
   
2. relations avec les donneurs d’ordre
3. comptabilité
4. communication interne et externe
   

• Fonctions pédagogiques : Anne BERTHELIN et Jean-luc BAZIN, dirigeants associés et fondateurs
  garantissent la qualité  des actions de formation, la cohérence de l'enseignement en organisant des rencontres annuelles entre tous les intervenants.
• Fonctions d’accueil, de suivi et d’encadrement des stagiaires : chaque stagiaire est informé par avance du nom et des qualités du formateur, du responsable pédagogique. Il dispose des coordonnées d'une assistance qu'il peut solliciter selon ses besoins.
• Fonction gestion des ressources humaines : Les responsables pédagogiques sont là pour maintenir et développer le niveau des compétences du personnel pédagogique.
  

L’environnement socioéconomique

Acteur socioéconomique, ACCOFORA :

• Connaît les circuits de financement de la formation professionnelle et appuie les stagiaires dans leurs démarches.
• Connaît le milieu socioéconomique de ses domaines de compétences et peut, de fait, effectuer une analyse de besoins, tant dans l’entreprise cliente que sur son territoire.
• A une connaissance des différentes modalités de formation, des certifications et de la validation des acquis de l’expérience.
• Connaît les autres organismes de formation et les acteurs de son territoire et peut envisager des mutualisations de compétences et des partenariats.
  

La mise en oeuvre des actions de formation

Acteur pédagogique, ACCOFORA :

• est en capacité de construire des parcours individualisés ou personnalisés,
• est en capacité de conseiller préalablement les stagiaires sur les parcours les plus appropriés,
• respecte les prérequis établis pour les formations qualifiantes ou certifiantes,
• organise les modalités d’évaluation des connaissances et s’assure des capacités acquises,
• veille à l’adéquation des contenus pédagogiques avec les objectifs de la formation,
• étudie les causes des échecs, abandons, absences,
  
• évalue la satisfaction des stagiaires et mesure l’atteinte des objectifs fixés (tout type de public), à l’issue de la formation.
  

Annexe

• ACCOFORA est en capacité de fournir, à tout moment, son N° de déclaration d’activité à jour (Article L6351-1 du Code du Travail) et les justificatifs du versement de ses contributions sociales, fiscales et conventionnelles.
• ACCOFORA s’est doté d’un règlement intérieur qu’il fournit à tous les nouveaux stagiaires, ainsi que tous les documents cités dans l’Article L. 6353-8 du Code du Travail.
• ACCOFORA respecte la réglementation concernant l’action de formation :
  

1. La Circulaire DGEFP n° 2006/35 du 14 novembre 2006 relative à l’action de formation et aux prestations entrant dans le champ de la formation professionnelle continue,
2. L'Ordonnance n° 2005-731 du 30 juin 2005 relative à la simplification et à l'adaptation du droit dans les domaines de la formation professionnelle et de l'emploi,
   

• Existence d'un programme préétabli.
• Conventions, contractualisation, attestations de présence.
• Bilan de fin de stage.
• Règlement intérieur.
• Affichage des horaires.
• Mise en œuvre de périodes d’application dans le milieu professionnel.
• Les locaux accueillant le public sont conformes à la règlementation en vigueur en matière d’hygiène et de sécurité.